圖像歸納也可應用在數學科的整理，如將數學公式或定義，以文字、數字或圖形等加上色彩，再以心智圖的方式整體呈現，可讓學生藉由圖像及色彩的感官刺激，徹底瞭解公式的由來，若加上模型或道具的製作，以遊戲的方式學習，更能增加學生學習的興趣，如此學習數學，對偏右腦型的學生，將是一件快樂而輕鬆的事。例如國中數學第三冊第一章，乘法公式的應用範例如下，敬請參考指教：